Մաթեմատիկան պետք է սիրել նրա համար, որ կարգի է բերում մեր միտքը:

Ուսումը կանոններն է սովորեցնում, փորձը` բացառությունները:

Մաթեմատիկան գիտություն է,իսկ թվաբանությունն` իմաստություն:

Ոչ հստակ մտքերի համար մաթեմատիկական սիմվոլներ չկան:

понедельник, 29 февраля 2016 г.

Մաթ. ֆլեշմոբի արդյունքները-փետրվար

Անուն Ազգանուն 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 21 3-րդ 15 116 22 19 6 3 16

Զավեն Խանբաբյան        
                               
11 1 0 1 1 0 1 1 1         8
Գագիկ  Մարիրոսյան 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 4
Տիգրան Այվազյան 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 3
Արման Ներսիսյան 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 8
Արեգ  Նշանյան 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8
Արթենի Ջանիկյան 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
Մերի Թոռունյան 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7
Նարե Խաչատրյան 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 6
Արամ Պետրոսյան 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8
Անի Արղության 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 6
Հայկ Արշակյան 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7
Նարեկ Արշակյան 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7
Լիլիթ  Գևորգյան 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8
Առնո Բարզեգար 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 5
Գևորգ Տեր-Թորոսյան 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 7
Արտաշես Նախշիկյան 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 6
Էրիկ  Սուքիասյան 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
Ալինա Արզումանյան 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 7
Հակոբ Ավետիսյան 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 5
Միքայել Հակոբյան 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 3
Սաթենիկ Սահակյան 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 3
Արման Մարտիրոսյան 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 5
Գոհար Արղության 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 7
Մամիկոն Ղազարյան 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 5
Ռուբեն Մովսիսյան 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
Սմբատ Դանիելյան 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 7
Ալեքսանդր  Մեղրյան 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 7
Տիգրան Բրուտյան 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9
Աննա Կոստանյան 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 6
Արթուր Կոստանյան 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 7
Սվետլանա Մելքումյան 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 4
Հրաչ Ղալամքարյան 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Շուշան Փաշինյան 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 3
Մառա Մկրտչյան 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 7
Նինա Մկրտչյան 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8
Էդգար Սարգսյան 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
Սաֆարյան Գայանե 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 3
Արտյոմ Յակովլև 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 7
Լիլի  Ավագյան 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Սարգիս Մելիքյան 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 6
Հայկ Չագոյան 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 6













Սամվել Թադևոսյան 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
Արմեն Ղազարյան 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2
Գարիկ Կիրակոսյան 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 5
Ալեն Կակոյան 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 8
Էլեն Միքայելյան 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Մարգարիտա Պետրոսյան 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Մարտին Աթոյան 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 4
Նարեկ Գրիգորյան 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7
Վիգեն Հովակիմյան 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8
Մարիամ Հովհաննիսյան 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 6
Գայանե Համբարձունմյան 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 5
Յանա Նահապետյան 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 6
Հարություն Հարությունյան 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2
Րաֆֆի Մուրադյան 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 5
Էդգար Ստեփանյան 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 7
Աշակ Առուստամյան 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 5
Արայիկ Դարբինյան 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
Լիա Հարությունյան 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9
Կարինե Գոմցյան 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8
Գարիկ Բարխուդարյան 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 7
Սամվել Մարտիրոսյան 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 4
Հակոբյան Գարեգին 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 7
Վահան Մանուչարյան 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7
Էլեն Կարապետյան 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 7
Անահիտ Հովսեփյան 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 5
0

понедельник, 22 февраля 2016 г.

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի արդյունքների վերլուծում - հունվար



Հունվար-2016թ.

Օգնեց`
Նշանյան Արեգ
5-2դասարան



ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ  ՖԼԵՇՄՈԲ

Արդյունքների վերլուծում

Հունվար

Հունվարյան   ֆլեշմոբին    մասնակցել է    325  սովորող,

·        137  սովորող      մինչև երրորդ դասարան
·        125  սովորող       4-5 –րդ  դասարան
·        45      սովորող      6-8 –րդ  դսարան
·       18     սովորող       9-12 րդ դասարան

Ընդ որում`   23  սովորող այլ դպրոցներից.

·           սովորող մինչև երրորդ դասարան
·          8   սովորող  4-5 –րդ  դասարան
·           7   սովորող  6-8 –րդ  դսարան
·          1   սովորող 9-12 րդ դասարան













Դպրոց
Մինչև 3-րդ դաս.
Մասնակիցների թիվը
4-5-րդ   դաս.
Մասնակիցների թիվը
Նոր դպրոց
66
53
Գեղարվեստ
11
17
Հիմնական
30
14
Դպրոց պարտեզ
Այլ  դպրոց
23
7
33
8


Միջին դպրոց/այլք
38              /7
Ավագ դպրոց/այլք
17               /1




Մինչև  երրորդ դասարան  առավելագույն   միավոր հավաքած սովորողներ   ցուցակը ըստ դպրոցների`

անուն
ազգանուն
դպրոց
դասարան
Պետրոս
Մզիկյան
Դպրոց-պարտեզ
2.2դաս  /8/
Մարի
 Անանյան
Նոր դպրոց
1-ին՝դաս. /8/
Լիլիթ
Ղազարյան
Նոր դպրոց
2-2 դաս./ 9/
Հայկ
Պողոսյան
Նոր դպրոց
3-2 դաս. /8/
 Յուրի
Ագջոյան









          4-5 –րդ դասարանի առավելագույն   միավոր հավաքած սովորողներ   ցուցակը ըստ դպրոցների`


անուն
ազգանուն
դպրոց
դաս.

Ալեն
 Կակոյան
Նոր դպրոց
4-րդ
10
Սամվել
 Թադևոսյան
Նոր դպրոց
4-րդ
10
Նարեկ
Գրիգորյան
Նոր դպրոց
4-րդ
9
 Ալեքսանդր
Մեղրյան
Նոր դպրոց
4-րդ
9
Լիլիթ
Գևորգյան
Նոր դպրոց
5-րդ
10
Արամ
Պետրոսյան
Նոր դպրոց
5-րդ
9
Վիգեն
Հովակիմյան
Նոր դպրոց
5-րդ
10
Արթուր
Կոստանյան
Նոր դպրոց
5-րդ
9
Աննա
Կոստանյան
Նոր դպրոց
5-րդ
9
Էդգար
Սարգսյան
Նոր դպրոց
5-րդ
10
Նազենի
 Սանոյան
Դպրոց-պարտեզ 
4-դաս
10
Գոռ
 Աղաբեկյան
Դպրոց-պարտեզ 
5-դաս.
9
Նարե
Մանուկյան
Գեղարվետի
4
10
Արսեն
Դանղյան
Գեղարվեստի
5
10
Մարիամ
Գրիգորյան
Գեղարվեստի
5
9
Վալերի
Բալասյան
Հիմնական
5
9






6-8 –րդ դասարանի առավելագույն   միավոր հավաքած սովորողներ   ցուցակը `


Գոռ
Բարխուդարյան
Միջին դպրոց
6-2 դասարան
8
Էլեն
Երանոսյան
Միջին դպրոց
6-2 դասարան
7
Տաթև
 Հովհաննիսյան
200
6-ոդ
9
Աննա
Ամյան
ԴԿԴ
7-րդ
8
Վահե
Թալանչյան
ԴԿԴ
6-րդ
7
Նարե
Ստեփանյան
ԴԿԴ
7-րդ 
7



9-12 –րդ դասարանի առավելագույն   միավոր հավաքած սովորողներ   ցուցակը `

անուն
ազգանուն
դպրոց
դասարան
Մերի
Թելունց
Ավագ դպրոց-վարժարան
12
9
Էդուարդ
Հակոբյան
Ավագ դպրոց-վարժարան
11-1
9
Ֆրեդ
Սահակյան
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

9
Նարեկ
Խլոյան
Ավագ դպրոց-վարժարան
11-1
9
Գոհար
Սահակյան
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
12-1
9
Արտակ
Նշանյան
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
10
9
Սիրանուշ
Ասատրյան
Ավագ դպրոց
9-1
10








Մինչև 3-րդ դասարան.
Յուրաքանչյուր առաջադրանքից քանի՞ սովորող է ճիշտ լուծել


Առաջադրանքի համարը
Ճիշտ են լուծել
1
67
2
8
3
33
4
115
5
29
6
123
7
14
8
32
9
126
10
102


4-5-րդ դասարան.
Յուրաքանչյուր առաջադրանքից քանի՞ սովորող է ճիշտ լուծել

Առաջադրանքի համարը
Ճիշտ են լուծել
1
77
2
60
3
90
4
84
5
56
6
54
7
78
8
67
9
27
10
85


6-8 րդ  դասարան
Յուրաքանչյուր առաջադրանքից քանի՞ սովորող է ճիշտ լուծել








Առաջադրանքի համարը
Ճիշտ են լուծել
1
6
2
11
3
2
4
11
5
15
6
21
7
15
8
12
9
10
10
5





























9-12- րդ  դասարան
Յուրաքանչյուր առաջադրանքից քանի՞ սովորող է ճիշտ լուծել.


Առաջադրանքի համարը
Ճիշտ են լուծել
1
10
2
7
3
9
4
11
5
9
6
13
7
15
8
15
9
10
10
8









.








Վերլուծելով աշխատանքն սովորողները  դժվարացել են լուծել հետևյալ խնդիրները՝

Մինչև 3-րդ դասարան՝

Նկարում բերված պայտը երկու ուղիղ կտրվածքով ամենաշատը քանի՞ մասի կարելի է բաժանել:


4-5 –րդ դասարան
Մեքենագրուհիներից առաջինը մուտքագրեց գրքի էջերի կեսը ու ևս կես էջԵրկրորդը՝ մնացածի կեսը ու ևս կես էջԵրրորդ մեքենագրուհուն բաժին հասավ 1 էջՔանի՞ էջ ուներ գիրքը::

6-8 –րդ դասարան

Գտիր ամենափոքր բնական թիվըորը 3-ի բազամապատիկ էև որի տասնորդական գրառման մեջ հանդիպում են բոլոր թվանշանները: