пятница, 1 июля 2016 г.

Ամառային արձակուրդների փաթեթ, 3-րդ դասարան

Առաջադրանք 1.
 Թիվ: Թվի բնութագիր

Թիվը  բաղկացած  է մեկ կամ մի քանի թվանշաններից։ Նախ հիշենք,թե որոնք են  կոչվում թվի թվանշաններ։ Թվագրության մեջգոյություն ունի  տաս թվանշան՝ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9: Ամենափոքր  թվանշանը 0 - ն է, իսկ ամենամեծը՝ 9: 0 թվանշանով թիվ չիսկսվում։
Բերել օրինակներ ...
1.Կազմի՛ր թվեր 1,0,3 թվանշաններով,  այնպես, որ թվանշանները   թվի  գրառման մեջ չկրկնվեն։

2.Բնութագրի՛ր  թվին
         4645
1.Քանի՞  նիշ ունի ։ 
Իրարից տարբեր .քանի՞թվանշան ունի:

3.Քանի՞ հազարյակ է պարունակում։
4.Քանի՞ միավոր է պարունակում ։ 

Լրացուցիչ:


*Գերանը 12 մասի  կտրելու համար , քանի՞  տեղից   պետք է այն սղոցել:ռաջադ

Առաջադրանք 2.

1.Հա՛շվիր.
1) 54 + 134, 
2) 1021 + 1934, 
3) 673 + 154,
4) 222 + 472, 
5) 235 + 7, 
6) 1234 + 489,
7) 24 + 2515, 
8) 188 + 42,
 9) 1162 + 484,

10) 52 + 139, 
11) 113 + 469, 
12) 4894 + 1162:

 2. 93-
ին մի թիվ գումարելով ստացել են  180: Գտիր  այդ թիվը:

3. 109-
ից մի թիվ հանելով ստացել են 18: Գտիր այդ թիվը:

4.
Թվանշաններով գրիր այն թիվը,  որը պարունակում է 40 տասնյակ և 1 միավոր:

5.
Կան երկու կողպեքներ և նրանց երկու բանալիները:Վերցնում են մի բանալին և ստուգում, թե այն համապատասխանում է արդյոք այդ կողպեքներից մեկին: Բավարար է այդ մեկ ստուգումը՝  իմանալու համար, թե որ կողպեքինն է այդ բանալին:


Առաջադրանք 3.

1.Գտի՛ր  օրինաչափությունը և լրացրու շարքը: 
ա) ..., 120,145,170,... :
բ) ..., 140,260,380,...   :
գ) ..., 135, 235,  335,...  :
դ) ...,405,516, 627,...   :
ե)...,250,500, 750,...    :

2.
Կազմի՛ր արտահայտություն և հաշվիր
120-ից 70-ով մեծ թիվ, 
230-ից 40-ով մեծ թիվ,
158-ից 58-ով մեծ թիվ,
345-ից 40-ով մեծ թիվ,
256-ից 30-ով մեծ թիվ,
458-ից 40-ով փոքր թիվ,
156-ից 43-ով փոքր թիվ,
568-ից 31-ով փոքր թիվ,
346-ից 19-ով փոքր թիվ,
278-ից 120-ով փոքր թիվ,
123 և108  թվերի գումարը
248 և 300 թվերի գումարը
123 և 90  թվերի տարբերությունը
320 և100  թվերի  տարբերությունը:

 3.Կազմի՛ր  եռանիշ թիվ,որի
ա  միավորը 3 թվանշանը լինի
բ տասնավորը  6 թվանշանը լինի
գհարյուրյավորը 8 թվանշանը լինի
դմիավորի թվանշանը  3 անգամ  մեծ լինի տասնավորից:



4.Տետրն  արժե  40 դրամ,իսկ գիրքը 3  անգամ  թանկ է տետրից։Որքան արժե գիրքը։

Առաջադրանք 4.
108=  1x100+ 0x10 +  8x1
239=
302=
135=
1007=
2309=
3520=
2090=
3648=
1098=

2.Գտի՛ր այն թիվը ,որը կազմված է՝

7 հազարյակից, 6 հարյուրյակից-
 9 հազարյակից , 6տասնյակից, 9 միավորից-
 5 հազարյակից , 8 հարյուրյակից, 4 միավորից-
 6 հարյուրյակից , 3տասնյակից, 8 միավորից-

3.Հաշվի՛ր

17 թվից  սկսի'ր   12-ական  բարձրանալ  (5թիվ),
21  թվից  սկսի'ր   16-ական  բարձրանալ  (5թիվ),
178  թվից  սկսի'ր   17-ական իջնել  (ինչքան հնարավոր է):

4. Արմենը 5 տարեկան է,հայրիկը նրանից 23 տարով մեծ է, 5 տարի հետո հայրիկը 
Արմենից քանի՞ տարով մեծ  կլինի։

Առաջադրանք 5.
1. Գրիր մի քանի եռանիշ  թվեր:

2.    <<Պարտեզ>> գիրքն  արժե  1200 դրամ, այն 950-ով թանկ  է   <<Կապույտ հեքիաթ>> գրքից: Որքա՞ն պետք է վճարել այդ երկու գրքերը   գնելու  համար:

3. <<
Հենզելն ու Գրետելը>> գիրքն արժե  950 դրամ, այն երեք անգամ էժան  է <<Մանկական գանձարան>> գրքիցՈրքա՞ն պետք է վճարել այդ երկու գրքերը գնելու համար:

4.  Լրացրու բաց թողած  թիվը՝
   _______, 7630, 7623, 7616, _________ :
________, 7624, 7632, 7640, _________:

5. Թիվը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի 
տեսքով  ։

234=2x100+3x10 +4x1
21=
3560=
11=
709=
230=
6060=

6.
Գտի՛ր այն թիվը ,որը կազմված է՝
8հազարյակից, 2 հարյուրյակից, 5միավորից
 9 հազարյակից , 6տասնյակից, 1  միավորից

7.Կազմի՛ր  եռանիշ թիվը,որի
ա  միավորը 3 թվանշանը լինի:

Կազմի՛ր  եռանիշ թիվը,որի
բ տասնավորը  8 թվանշանը լինի:

Կազմի՛ր  քառանիշ  թիվը,որի
գհարյուրյավորը 8 թվանշանը լինի:

Կազմի՛ր  եռանիշ թիվը,որի
դմիավորի թվանշանը  3 -ով  մեծ լինի տասնավորից:
           







0 коммент.:

Отправка комментария