Մաթեմատիկան պետք է սիրել նրա համար, որ կարգի է բերում մեր միտքը:

Ուսումը կանոններն է սովորեցնում, փորձը` բացառությունները:

Մաթեմատիկան գիտություն է,իսկ թվաբանությունն` իմաստություն:

Ոչ հստակ մտքերի համար մաթեմատիկական սիմվոլներ չկան:

воскресенье, 27 декабря 2020 г.

Մանկավարժական ճամբար դեկտեմբերի 28-30, անհատական աշխատաժամանակ

 Դեկտեմբերի 28

10:00 -դասավանդողների ճամբարային, հարսանեկան ընդհանուր պարապմունք կրթահամալիրի Մայր դպրոցում,

11:00 -առաջին ուսումնական շրջանի  զրույց-ամփոփում միջին դպրոցի ծիսական սեղանի շուրջ

12:30-13:00-ընդմիջում

13:00-Դիջիթեք 2021-ին ընդառաջ աշխատանքների քննարկում, մուտքը՝ հղումով:

15:00-Մաթեմատիկա ամսագրի խմբագիրների առցանց հավաք․ մուտքը՝ հղումով:


 Դեկտեմբերի 29

10:00-ասավանդողների ճամբարային, հարսանեկան ընդհանուր պարապմունք կրթահամալիրի Մայր դպրոցում հանդիպում մենթոր տիարի հետ

11:00-կաբինետի մաքրման աշխատանքներ

12:00-բլոգնեի ստուգում

13:00-GEOGEBRA ծրագրի ուսուցում Հ.Անտոնյանի հետ,Մուտքը՝ հղումով։

 

Դեկտեմբերի 30

10:00-ասավանդողների ճամբարային, հարսանեկան ընդհանուր պարապմունք կրթահամալիրի Մայր դպրոցում,

11:00-Մանկավարժական ժողով

вторник, 22 декабря 2020 г.

Դեկտեմբերի 28-30 (աշխատանք դասավանդողների հետ)

 Դեկտեմբերի 28-30.  

Հանդիպում տեսակապով, դեկտեմբերի 28, ժամը՝ 15:00, հղումն՝  այստեղ:

Աշխատանքի ուղղությունները՝

воскресенье, 20 декабря 2020 г.

Մաթեմատիկա ամսագրի, լաբորատորիայի աշխատանքը դեկտեմբերին

 Այս ամիս թողարկվել է Մաթեմատիկա ամսագրի հետևյալ համարները՝

Մաթեմատիկա # 22.

Մաթեմատիկա # 23

Մաթեմատիկա #24

Մաթեմատիկա #25-ֆլեշմոբյան համարը կթղարկվի այս չորեքշաբթի

Մաթեմատիկա #26-ֆլեշմոբյան համարի վերլուծությունը՝ այս ուրբաթ


Թողարկման աշխատանքներին մասնակցել են՝

Համար 22

Համար 23

Համար 24

Համար 25

Համար 26

Մասնակցեցին.

Մասնակցեցին.

Մասնակցեցին.

Մասնակցեցին.

Մասնակցեցին.

 

 

 

 

 

Տիգրան Գրիգորյան՝ սովորող

Կարինե Խառատյան

Բոլոր դասվարները

Սաթենիկ Սիմոնյան

Կարեն Մարգարյան՝ սովորող

Լիանա Հակոբյան

Գրետա Բակունց

Բոլոր մաթեմատիկները

Նելլի Թովմասյնան

Լիանա Հակոբյան

 

Զարինե Փանյան

 

Լյովա Սարգսյան

 

 

Հերմինե Անտոնյան

 

Արշակ Մարտիրոսյան

 

 

Հասմիկ Իսրայելյան

 

Լուսինե Ներսեսյան

 

 

Լիանա Հակոբյան

 

Լիանա Հակոբյան

 

 

Գևորգ Հակոբյան

 

 

 

 

 

 

 

 


Հանդիպում տեսակապով.

Դեկտեմբերի 14. Ժամը՝ 15:30

Մասնակցեցին՝

  • Լիանա Հակոբյան
  • Սյուզի Հակոբյան
  • Լուսինե Ներսեսյան
  • Զարինե Փանյան
  • Անի Միրզոյան
  • Գրետա Բակունց
  • Արշակ Մարտիրոսյան
Տեսակապի աշխատանքը տե՛ս հղումով.

Երկրորդ ուսումնական շրջան. Հունվար

Նախագծային ուսուցման ճամբարներ,  կրթահամալիրի  ամենամյա բաց ստուգատեսներ.




пятница, 18 декабря 2020 г.

Ուսումնական երկրորդ շրջան.տեղեկանք

Ճամբարային նախագծեր «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում և սովորողների ընտանիքներում:

Ժամանակահատված՝  հունվար 2021 թ.:
Ուսումնական ճամբարը նախատեսված է ինչպես առկա, այնպես էլ   համակցված, հեռավար ուսուցում ընտրած սովորողների համար: Կարող են մասնակցել նաև այլ դպրոցների սովորողներ:  

Նախագծի ուղղությունները.

 Հունվարյան ամենամյա ստուգատեսներ.

 

Ուսումնական ճամփորդություններ.

  •  Ձմեռային մարզական խաղեր Ջրվեժում, Արատեսում, Սարդարապատի ձյունածածկ  շրջակայքում
  • Չմշկասահք Երևանի Գեղասահքի դպրոցում
  • Սովորողների վարում են  անվաչմուշկներ,   երևանյան թափառումներ
  • Ուսումնական այց թանգարաններ

 

Համագործակցային նախագծեր.

  • Այլ դպրոցների դասավանդողների այցը կրթահամալիր, նոր կապեր, նոր համագործակցություն, մասնակցություն ամենամյա ստուգատեսներին:
  • Սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանակներում՝ կրթահամալիրի  ավագ սովորողները, ընտանիքները կվարեն  վարպետության դասեր  կրտսեր սովորողների համար:

 

 Օրացույցային նախագծեր

  • Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ հունվարին
  • Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի վերլուծություն
  • Մաթեմատիկաական ֆլեշմոբի լուծումների քննարկում, թողարկում
  • Հունվարյան ստուգատեսներ

 

Հոգատարության նախագծեր
Ազգագրության նախագծեր

 

Հունվարյան նախագծեր  դասավանդողների բլոգներում.

 

 

 

 


четверг, 17 декабря 2020 г.

Հունվարյան նախագծեր

 Երկրորդ ուսումնական շրջան
 Հունվարի 11-31

Նախագծային ուսուցման  ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում, ամենամյա բաց ստուգատեսներ


Մասնակիցներ-8-րդ դասարանի առկա սովորողներ, համակցված  սովորողներ, այլ ցանկացողներ:


Նախագիծ 1. Ֆլեշմոբյան խնդիրների փաթեթների ստեղծում:

2020թ. -ի ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբին հրապարակված  խնդիրների հավաքագրում:


Նպատակ.

  • սովորողների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն ոչ ստանդարտ խնդիրների շուրջ
  • ձեռք բերել  խնդիրներ խմբագրելու կարողություն
  • լուծել, քննարեկել  խնդիրներ մաթ. ֆլեշմոբից, մասամբ լրացնել բաց թողումը, տարածել շրջապատում
  •  մաթեմատիկական նշանների մուտքագրման կարողություն

Խնդիրները:

Google հարթակում տեղադրված այն  խնդիրները, որոնցում  մաթեմատիկական բանաձևեր ներկայացված են նկարի տեսքով, սովորողները կփորձեն աշխատանքը դարձնել տպագիր, մուտքագրելով բանաձևերը math-o-mir ծրագրով կամ կօգտվեն  word-ում առկա formula պատուհանի գործիքներից: 

Արդյունքում՝

Սովորողները կվերանայեն խնդիրները, կփորձեն լրացնել բաց թողումները, արդյուքնում կրթահամալիրի գրադարանը կհամալրվի նոր էլ.գիրք փաթեթներով:

  • Խնդիրների ժողովածու-երկրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
  • Խնդիրների ժոովածու-երրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
  • Խնդիրների ժողովածու- չորրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
  • Խնդրների ժողովածու-հինգերորդ մակարդակ/խնդիրներ են առաջարկում սովորողները 
ներկայացնել աշխատանքը հունվարյան ստուգատեսներին, համագործակցություն այլ դպրոցների հետ, ժողովածույի տարածում, հանրայնացում:

Նախագիծ 2. Մաթեմատիկա ամսագիր 
Մասնակցներ՝ տարաատրիք սովորողներ կրթահամալիրից և ոչ կրթահամալիրից, ընտանիքներ,  այլ ցանկացողներ:

Նպատակը.
  • սովորողներին ներկայացնել Մաթեմատիկա ամսագրի նախորդ համարները
  • քննարկել ամսագրում ներկայացված խնդիրները, նյութերը, կատարել հետազոտական աշխատանք
  • կատարել թարգմանություն http://kvant.mccme.ru/2000/index.htm մաթեմատիկական կայքից
  • նոր համարի թողարկում
  • ամսագրի աշխատանքի հանրյանացնում



Խնդիրները՝

1. սովորողների, իրնեց ընտանիքների,   դասավանդողների, դասվարների մեջ   մեծացնել սերը դեպի  մաթեմատիկան
2. սովորողների մոտ ինքնուրույն աշխատելու և ստեղծագործելու, հետազոտելու կարողության զարգացում
3. մաթեմատիկատիկայի  ոլորտում գիտելիքի  ձևավորում և զարգացում
4. մաթեմատիկայի ուսուցման ընթացքում սովորողին տալ գործնական և հետազոտական աշխատանքներ կատերելու հնարավորություն
5. կարևորել մաթեմատիկայի պատմական դերը  և նշանակության արժևորումը:


Արդյունքում

Մաթեմատիկա ամսագրի  աշխատանքի ներկայացում հունվարյան ստուգատեսներին:

Հունվարյան ճամբարին նախատեսված այլ աշխատանքներ՝