Մայիսյան 16-րդ հավաք, բովանդակայնի ուղղություններն տե'ս այստեղ:



Աշխատանք 1. Արտագնա պարապմունքներ «Գագարին» նախագծով. 

Հայրենագիտական ճամփորդություն  Գեղարքունիքի մարզ,գյուղ՝ Գեղամավան:
Նախագծի ժամկետը՝ մայիսի 7
Վայրը՝ Գեղամավան
Մասնակիցներ՝ Ավագ և Միջին դպրոցի սովորողներ:
   դասավանդող՝  Հերմինե Անտոնյան և սովորողներ
   դասավանդող՝  Լիանա Հակոբյան և սովորողներ
Ճամփորդության նպատակը՝ հայրենագիտական այց Գեղամավան:

Աշխատանքի ամփոփումը տե՛ս այստեղ:


Աշխատանք 2. Արտագնա պարապմունքներ «Գագարին» նախագծով. 

Հայրենագիտական ճամփորդություն  Գեղարքունիքի մարզ,գյուղ՝ Գեղամավան

Նախագծի ժամկետը՝ մայիսի 26
Վայրը՝ Գեղամավան
Մասնակիցներ՝  Միջին դպրոցի սովորողներ:
Պատասխանատուներ՝  Լիանա Հակոբյան, Նունե Թեմուրյան
Ամփոփումն այստեղ


  • Աշխատանք 3. Մաթեմատիկական մրցույթ կրտսեր դպրոցներում մաթեմատիկայի ընտրությամբ խմբերի միջիև, կազմակերպիչ՝ Միջին դպրոցի ութերորդցիներ
    Աշխատանքի նկարագրությունը:

    Վայր՝ Մայր դպրոցի բակ
    Ժամկետը՝ Մայիս
    Օրը՝ Մայիսի 4, 12, 14 / երեք փուլ/
    Ժամը՝12:50
    Մասնակիցներ՝ 

    • Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ
    • Արևմտյան դպրոց-պարտեզի մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ
    • Արևելյան դպրոց-պարտեզի մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ
    • Հարավային դպրոցի-պարտեզի մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ:

    Նպատակը՝

    • Նոր ծանոթաթյուն Հյուսիսային, Հարավային, Արևմտյան և Արևելյան դպրոց-պարտեզների մաթեմատիկոսի ընտրությամբ գործունեության սովորողների միջև
    • Սովորողների մեջ զարգացնել թիմային աշխատանքի հմտություններ
    • Նոր, ինչպես նաև հետաքրքիր խնդիրների կազմում ու լուծում

    Ընթացքը՝

    Բանավոր մաթեմատիկա, հաշվարկներ, մաթեմատիկական խաղեր:

Նախագծի ամփոփումը տե՛ս հղումով:


Աշխատանք 4. Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի տարբեր մակարդակների խնդիրների ժողովածուների հանձնում գրադարան / չենք ավարտել/

2020թ. -ի ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբին հրապարակված  խնդիրների հավաքագրում:

Նպատակ`
սովորողների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն ոչ ստանդարտ խնդիրների շուրջ, ձեռք բերել  խնդիրներ խմբագրելու կարողություն, լուծել, քննարեկել  խնդիրներ մաթ. ֆլեշմոբից, մասամբ լրացնել բաց թողումը, տարածել շրջապատում, մաթեմատիկական նշանների մուտքագրման կարողություն:

Խնդիրները.

  • Google հարթակում տեղադրված այն  խնդիրները, որոնցում  մաթեմատիկական բանաձևերը ներկայացված են նկարի տեսքով,
         սովորողները կփորձեն աշխատանքը դարձնել տպագիր, մուտքագրելով բանաձևերը math-o-mir ծրագրով կամ կօգտվեն  word-ում առկա formula պատուհանի գործիքաշարից: 

    Արդյունքում՝

    Սովորողները կվերանայեն խնդիրները, կփորձեն լրացնել բաց թողումները, արդյուքնում կրթահամալիրի գրադարանը կհամալրվի նոր էլ.գիրք փաթեթներով:

    • Խնդիրների ժողովածու-երկրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
    • Խնդիրների ժոովածու-երրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
    • Խնդիրների ժողովածու- չորրորդ մակարդակ խնդիրներ 2020
    • Խնդրների ժողովածու-հինգերորդ մակարդակ/խնդիրներ են առաջարկում սովորողները 
    ժողովածուն նաև կտպագրվի, ՙՙՙՀոգատար եմ ես՚ նախագծի շրջանակում կտարածվի:


  • Աշխատանք 5: Հանրահաշվի և երկրաչափության ծարագրերի (8-րդ դասարան) վերամշակում, ամբողջացում, համատեղ աշխատանք գործընկերներիս հետ:/Մայիս/

  • Աշխատանք 6: Մաթեմատիկա ամսագրի նոր համարների թողարկում:

  • Թողարկում #44.

    Թողարկում #43.